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Autor/inHopf, Barbara
TitelPraxis vor Theorie?
Ein Ausbildungssystem stellt die Praxis vor theoretisch-pädagogische Ausbildungselemente.
QuelleIn: Erziehung & Unterricht, 162 (2012) 7/8, S. 661-668Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0014-0325
SchlagwörterPädagogik; Pädagogik; Praxis; Theorie; Ausbildung; Ausbildung; Ausbildungssystem; Praxis; Theorie
AbstractDas Ausbildungssystem der Berufsschullehrer/innen in Österreich bietet eine besondere Chance zur Generierung von Wissen über den Theorie-Praxisbezug und seine Wirksamkeit in der Lehrer/innenausbildung. Dieser Beitrag enthält Ergebnisse zur ersten Phase dieser Ausbildung: Lehrer/innen am Beginn ihrer Lehrtätigkeit ohne vorherige pädagogische Ausbildung.
Erfasst vonVerbund für Bildung und Kultur, Wien
Update2013/2
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