Experimentelle Fremdsprachenforschung. Grundlagenbeitrag.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Marx, Nicole
Titel	Experimentelle Fremdsprachenforschung. Grundlagenbeitrag.
Quelle	Aus: Doff, Sabine (Hrsg.): Fremdsprachenunterricht empirisch erforschen. Grundlagen - Methoden - Anwendung. Tübingen: Narr Francke Attempto (2012) S. 51-70Verfügbarkeit
Reihe	Narr Studienbücher
Beigaben	Abbildungen 1; Tabellen 1
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-8233-6721-5
Schlagwörter	Datenerhebung; Empirische Forschung; Sprachlehrforschung; Experiment; Sprachlehrforschung; Datenerhebung; Empirische Forschung; Experiment; Methodik
Abstract	Bevor man sich für eine bestimmte Forschungsmethodik entscheidet, muss geklärt werden, welchen Kriterien ein ansprechendes Forschungsdesign genügen sollte. Dies ist bei experimentellen Verfahren in der Sprachlehr- und -lernforschung (SLF) besonders wichtig, denn nicht für jede anvisierte Themenstellung oder jeden Untersuchungsgegenstand kommt ein Experiment in Frage. Der Beitrag behandelt die notwendigen Schritte bei der Einrichtung experimenteller Designs in der SLF, die bereits vor der Datenerhebung stattfinden. (Verlag, adapt.).
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2013/2

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