Fibonacci-Zahlen; Spiralen; Goldene Winkel.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Groh, Nadine; Henning, Herbert
Titel	Fibonacci-Zahlen; Spiralen; Goldene Winkel.
Quelle	In: Der mathematische und naturwissenschaftliche Unterricht, 65 (2012) 7, S. 391-395Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0025-5866
Schlagwörter	Biologieunterricht; Deutschland; Goldener Schnitt; Mathematikunterricht; Morphologie; Sonnenblume; Spirale; Sprossachse; Biologieunterricht; Blatt (Biol); Pflanze; Sonnenblume; Sprossachse; Weichtier; Morphologie; Fächerverbindender Unterricht; Goldener Schnitt; Fibonacci-Zahl; Mathematikunterricht; Proportionalität; Spirale; Deutschland
Abstract	Betrachtet man das Wachstum von Pflanzen mit "mathematischen" Augen, führen Erklärungsmodelle zu den Fibonacci-Zahlen, dem Goldenen Schnitt und dem Goldenen Winkel. Dabei gibt es in der Natur erstaunliche Zusammenhänge zwischen der "göttlichen Proportion", Spiralen (Schale des Nautilus, Schnecken) und den Fibonacci-Zahlen. Ein interessantes Thema für die Vernetzung von Wissen aus den MINT-Fächern (Mathematik und Biologie) (Original übernommen).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2013/2

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