Es riecht nach Geschichten! Die einfache Kunst, Freude am Schreiben zu vermitteln.

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Autor/inn/en	Bauer-Menschik, Karin; Duwe, Barbara; Krakau, Sylvia; Lith, Brigitte van
Titel	Es riecht nach Geschichten! Die einfache Kunst, Freude am Schreiben zu vermitteln.
Quelle	In: Praxis Fördern, (2012) 5, S. 4-6Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1869-2974
Schlagwörter	Freude; Deutschland; Deutschunterricht; Freude; Textsorte; Unterricht; Schreiben; Fachdidaktik; Förderung; Kreatives Schreiben; Förderung; Lernentwicklung; Unterricht; Fachdidaktik; Deutschunterricht; Textsorte; Kreatives Schreiben; Schreiben; Deutschland
Abstract	Im Basisartikel des Themenheftes "Spaß am Schreiben" illustrieren die Autorinnen, wie Schüler zum Schreiben motiviert werden können und ihr kreatives Schreiben gefördert werden kann. Zum Aufbau einer Schreibkultur ist eine schreibfreundliche Umgebung notwendig. Diese nutzt Schülerinteressen, deren Erlebnisse, Einsicht in die Nützlichkeit des Schreibens sowie Freude an der Kommunikation als Schreibanlässe. Orientierungshilfen für das Schreiben können Texte und Bilder sein. Bei der Förderung des Schreibens müssen die Schwierigkeiten, einen Text zu verfassen, berücksichtigt werden sowie die Prinzipien und Regelmäßigkeiten, denen die über Jahre andauernde Schreibentwicklung unterworfen ist.
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2013/1

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