Lesestrategien zur Ermittlung der Textkohärenz in fremdsprachigen Texten.

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Autor/in	Foschi Albert, Marina
Titel	Lesestrategien zur Ermittlung der Textkohärenz in fremdsprachigen Texten.
Quelle	In: Zeitschrift für interkulturellen Fremdsprachenunterricht, 17 (2012) 1, S. 25-39 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1205-6545
Schlagwörter	Kompetenz; Lernmethode; Methodik; Sprachbewusstsein; Textkohärenz; Textsorte; Fremdsprachenunterricht; Leseverstehen; Modell
Abstract	Aus zentralen Ergebnissen der kognitiven Text- und Leseforschung hervorgehend, werden in diesem Beitrag grammatische Grundkenntnisse und die Unterstreichung formaler Textkohärenz im Text als Strategien zur progressiven Sinnentnahme vorgestellt. Das Wissen darüber, welche sprachlichen Ausdrücke im Text auf welche Weise referentiell gebraucht werden, kann die Text- und Lesekompetenz bei erwachsenen Lernern wesentlich erhöhen. (Verlag).
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2013/1

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