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Autor/inMesserschmidt, Astrid
TitelLehrer/in sein in der Einwanderungsgesellschaft.
Pädagogische Reflexion der gesellschaftlichen Bedingungen für den Umgang mit Migration.
QuelleIn: Karlsruher pädagogische Beiträge, (2011) 76, S. 105-114Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0724-5688
SchlagwörterBildungsgeschichte; Ausländer; Integration; Lehrer; Schüler; Migration; Lehrer; Schüler; Migration; Integration; Ausländer
Erfasst vonBBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update2012/4
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