Los contenidos de los cursos de estudios sociales en el contexto de la reforma educativa aportes para el debate. 1. Ponencias.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Sonst. Personen	Palma Murga, Gustavo (Hrsg.); Flores, Alejandro (Hrsg.)
Titel	Los contenidos de los cursos de estudios sociales en el contexto de la reforma educativa aportes para el debate. 1. Ponencias.
Quelle	Guatemala: Asociación para el Avance de las Ciencias Sociales en Guatemala (AVANCSO) (1999), X, 300 S.Verfügbarkeit
Sprache	spanisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	99922-6804-2
Schlagwörter	Bildungsreform; Guatemala; Maya; Sozialwissenschaften; Sozialkunde; Bildungsreform; Lehrstoff; Lehrstoff; Maya; Sozialkunde; Sozialwissenschaften; Guatemala
Erfasst von	Leibniz-Institut für Bildungsmedien \| Georg-Eckert-Institut (GEI), Braunschweig
Update	2012/4

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