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Autor/inSchwerendt, Matthias
TitelThe crusades as a European master narrative of national memory culture.
QuelleAus: European receptions of the crusades in the nineteenth century - Franco-German perspectives. Braunschweig: Georg-Eckert-Inst. für Internat. Schulbuchforschung (2011) 13 S., 340 KB
PDF als Volltext kostenfreie Datei  Link als defekt meldenVerfügbarkeit 
ReiheEckert.Dossiers. 4
Spracheenglisch
Dokumenttyponline; Sammelwerksbeitrag
SchlagwörterKollektives Gedächtnis; Deutschland; Europa; Feindbild; Frankreich; Geschichtsunterricht; Schulbuch; Wissenschaftliche Literatur; Kollektives Gedächtnis; Schulbuch; Motiv (Lit); Geschichtsunterricht; Kreuzzug; Feindbild; Wissenschaftliche Literatur; Online-Publikation; Deutschland; Europa; Frankreich
AbstractThis contribution discusses the various enemy images conveyed by crusades narratives in French and German research literature and history textbooks. It addresses how the concept of a "non-European other"; emerged on the basis of long-standing traditions, and how this inspired highly varied enemy representations (dangerous, violent, weak, cowardly, culturally superior). Further, the comparison of textbooks and research literature reaches important insights, unveiling a clear dichotomy within enemy portrayals.
Erfasst vonLeibniz-Institut für Bildungsmedien | Georg-Eckert-Institut (GEI), Braunschweig
Update2012/4
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