Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Allen, Rebecca; Burgess, Simon M. |
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Titel | How should we treat under-performing schools? A regression discontinuity analysis of school inspections in England. |
Quelle | Bristol: CMPO (2012), 42 S.
PDF als Volltext |
Reihe | Working papers / Centre for Market and Public Organisation. 12,287 |
Beigaben | grafische Darstellungen |
Sprache | englisch |
Dokumenttyp | online; gedruckt; Monographie; Graue Literatur |
Schlagwörter | Bildungspolitik; Bildungsertrag; Schule; Arbeitspapier; Kontrolle; Großbritannien |
Erfasst von | ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Kiel |
Update | 2012/4 |