Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Bachmann-Stein, Andrea |
|---|---|
| Titel | Textsortenlinguistik und Fremdsprachendidaktik. |
| Quelle | In: Beiträge zur Fremdsprachenvermittlung. Sonderheft, (2009) 15, S. 87-104 |
| Beigaben | Anmerkungen |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 1861-3632 |
| Schlagwörter | Kommunikative Kompetenz; Textsorte; Didaktik; Linguistik; Didaktik; Deutsch als Fremdsprache; Kommunikative Kompetenz; Linguistik; Textarbeit; Textsorte |
| Abstract | Globales Lernziel jeglichen Deutschunterrichts - ob muttersprachlich oder fremdsprachlich - ist die Ausbildung der Kommunikationsfähigkeit. Da sich sprachliche Kommunikation immer in Texten vollzieht, sollte auch im Deutschunterricht die Textorientierung als Leitprinzip gelten. Der didaktische Umgang mit Texten unterscheidet sich dabei von einem textlinguistischen oder alltagsüblichen Umgang, da die Texte als Lernmedien und Lerngegenstände dienen und dadurch ihres ursprünglichen Handlungssinns entledigt sind und da die Orientierung an textspezifischen Prozessen dominiert. Gerade deshalb ist der Einsatz holistischer Textsortenbeschreibungsmodelle sinnvoll, da hier Mittel bereitgestellt werden, auf die die Didaktik zurückgreifen kann, um die Textkompetenz der Lerner zu fördern. (Verlag, adapt.). |
| Erfasst von | Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg |
| Update | 2012/4 |
Literaturbeschaffung und Bestandsnachweise in Bibliotheken prüfen
Permalink als QR-Code
Inhalt auf sozialen Plattformen teilen (nur vorhanden, wenn Javascript eingeschaltet ist)
Teile diese Seite:
