Der Einstieg ins Studium als Gemeinschaftsaufgabe. Das Leuphana Semester.

Autor/inn/en	Beck, Karin; Blohm, Cristina; Jürgens, Andreas; Prien-Ribcke, Sven
Titel	Der Einstieg ins Studium als Gemeinschaftsaufgabe. Das Leuphana Semester.
Quelle	Aus: Brinker, Tobina (Hrsg.); Tremp, Peter (Hrsg.): Einführung in die Studiengangentwicklung. Bielefeld: Bertelsmann Verl. (2012) S. 147-155 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Blickpunkt Hochschuldidaktik. 122
Beigaben	Literaturangaben 3
Sprache	deutsch; deutsche Zusammenfassung
Dokumenttyp	online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-7639-5052-2
Schlagwörter	Hochschuldidaktik; Lüneburg; Niedersachsen; Universität; Grundstudium; Studienanfang; Studium generale; Universität; Hochschuldidaktik; Grundstudium; Studienanfang; Studium generale; Konzept; Lüneburg; Niedersachsen
Abstract	ZUSAMMENFASSUNG: Dieser Beitrag stellt das erste Semester der Leuphana-Universität in Lüneburg vor, das für alle Erstsemester fächerübergreifend gemeinsam organisiert und angeboten wird. Es besteht aus drei überfachlichen und zwei fachlichen Modulen und soll den Einstieg in das universitäre Lernen erleichtern. GLIEDERUNG: 1 Ziel und Aufbau des Leuphana-Semesters. - 2 Das Modul "Wissenschaft trägt Verantwortung". - 3 Das Modul "Wissenschaft nutzt Methoden". - 3.1 Modulteil: Fächerübergreifende Methoden. - 3.2 Die drei Bereiche. - 3.2.1 Forschungsmethoden für alle. - 3.2.2 Statistik für alle. - 3.2.3 Mathematik für alle. - 4 Das Modul "Wissenschaft macht Geschichte". (HDZD/Text übernommen).
Erfasst von	Zentrum für HochschulBildung - Technische Universität Dortmund
Update	2012/4