Paying attention to payoffs in analogy-based learning.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Miettinen, Topi
Titel	Paying attention to payoffs in analogy-based learning.
Quelle	In: Economic theory, 50 (2012) 1, S. 193-222 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0938-2259; 1432-0479
DOI	10.1007/s00199-010-0565-7
Schlagwörter	Information; Lernen; Rationalität; Spiel; Theorie; Wirtschaftstheorie; Asymmetrie; Spiel; Lernen; Asymmetrie; Rationalität; Wirtschaftstheorie; Wirtschaftswissenschaft; Theorie; Information
Erfasst von	ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Kiel
Update	2012/3

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