Narrative Heilpädagogik. Der kulturwissenschaftliche Stellenwert von erzählenden Textteilen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Mürner, Christian
Titel	Narrative Heilpädagogik. Der kulturwissenschaftliche Stellenwert von erzählenden Textteilen.
Quelle	Aus: Dederich, Markus (Hrsg.): Heilpädagogik als Kulturwissenschaft. Menschen zwischen Medizin und Ökonomie. Gießen: Psychosozial-Verl. (2009) S. 239-250Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben S. 250
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-8379-2054-2; 978-3-8379-2054-3
Schlagwörter	Pädagogik; Bildungsgeschichte; Narrativität; Geschichte (Histor); Hochschullehrer; Kulturwissenschaft; Behindertenarbeit; Sonderpädagogik; 20. Jahrhundert; 21. Jahrhundert; Praxis; Theorie
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2012/3

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