Mit Wasser kann man Baden und aus der Gießkanne ausschütten. Begriffe, Erfahrungen und Vorstellungen von Kindergartenkindern zum Thema Wasser.

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Autor/inn/en	Steffensky, Mirjam; Nölke, Christina; Lankes, Eva-Maria
Titel	Mit Wasser kann man Baden und aus der Gießkanne ausschütten. Begriffe, Erfahrungen und Vorstellungen von Kindergartenkindern zum Thema Wasser.
Quelle	In: Mathematischer und naturwissenschaftlicher Unterricht. Primar, 3 (2011) 3, S. 111-115Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1867-9439
Schlagwörter	Explorative Studie; Alltagserfahrung; Deutschland; Kindergarten; Wasser; Wasserdampf; Elementarbereich; Elementarbereich; Kindergarten; Wasser; Eis (Geow); Naturwissenschaftliches Denken; Wasserdampf; Deutschland
Abstract	Um naturwissenschaftliche Angebote im Elementarbereich erfolgreich gestalten zu können, ist es notwendig, an die Vorerfahrungen der Kinder anzuknüpfen. Grundlegend hierfür ist die Kenntnis kindlicher Begriffe und Vorstellungen zu den verschiedenen Inhaltsbereichen. Dieser Beitrag berichtet von einer explorativen Studie zu den Begriffen, Vorstellungen und Erfahrungen, die vier- bis sechsjährige Kinder zum Schmelzen/Gefrieren und Verdunsten/ Kondensieren von Eis bzw. Wasser sowie zum Lösen von Stoffen in Wasser verwenden (Original übernommen).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2012/1

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