Der KOMpetenzPASS - Fachintegrierte Förderung von Schlüsselkompetenzen.

Autor/inn/en	Gotzen, Susanne; Kowalski, Susanne; Linde, Frank
Titel	Der KOMpetenzPASS - Fachintegrierte Förderung von Schlüsselkompetenzen.
Quelle	Aus: Berendt, Brigitte (Hrsg.); Voss, Hans-Peter (Hrsg.); Wildt, Johannes (Hrsg.): Neues Handbuch Hochschullehre. Lehren und Lernen effizient gestalten. [Teil] F. Beratung und Betreuung. Studierende. Berlin: Raabe (2011) F 2.13, 20 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 15
Sprache	deutsch; deutsche Zusammenfassung
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Fachhochschule; Studium; Studienverhalten; Hochschule; Studentenschaft; Deutschland; Köln
Abstract	Die fachintegrierte Vermittlung von Schlüsselkompetenzen stellt seit Beginn der Studienreform, die Kommunikations- und Teamfähigkeit sowie Selbstorganisationsfähigkeiten zum Studienziel erklärt hat, eine Herausforderung für Lehrende dar. An der FH Köln wird zur Integration von Schlüsselkompetenzen in die Lehre der KOMpetenzPASS (im Folgenden KomPass) genutzt: ein Instrument, das die Studierenden bei der Weiterentwicklung ihrer überfachlichen Kompetenzen unterstützt. Der Beitrag zeigt den Einsatz des KomPass am Beispiel eines Projektseminars an der Wirtschaftswissenschaftlichen Fakultät der FH Köln. Darüber hinaus werden weitere Verwendungsmöglichkeiten übersichtlich zusammengestellt. (HoF/Text übernommen).
Erfasst von	Institut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Update	2012/1