Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Daumüller, Markus |
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Titel | Begegnungsdidaktik. Wie Schüler Geschichte lernen könnten! |
Quelle | München: AVM (2010), 555 S. |
Beigaben | grafische Darstellungen |
Zusatzinformation | Inhaltsverzeichnis |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | gedruckt; Monographie |
ISBN | 978-3-86306-657-4 |
Schlagwörter | Geschichtsbewusstsein; Geschichtsunterricht; Realschule; Handlungsorientierter Unterricht; Erfahrungsorientiertes Lernen; Sekundarstufe I; Realschule; Erfahrungsorientiertes Lernen; Handlungsorientierter Unterricht; Geschichtsbewusstsein; Geschichtsunterricht |
Erfasst von | Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg |
Update | 2011/4 |