Springen wagen.

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Autor/in	Engl, Tobias
Titel	Springen wagen.
Quelle	In: Sportpädagogik, 34 (2010) 3/4, S. 51-55Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0171-4953
Schlagwörter	Angst; Angst; Sport; Didaktik; Schulsport; Schwimmunterricht; Sportpädagogik; Wasserspringen; Bewegungserfahrung; Sekundarstufe II; Didaktik; Unterrichtsgestaltung; Bewegungserfahrung; Schulsport; Schwimmunterricht; Sport; Sportpädagogik; Springen; Wasserspringen
Abstract	Spektakuläre Sprünge vom Beckenrand oder gar vom Sprungturm ins Wasser werden von vielen Mitschülern beklatscht und mit großer Anerkennung begleitet. Viele SchülerInnen der Oberstufe haben jedoch ein mulmiges Angstgefühl, wenn im schulischen Schwimmunterricht Übungen vom 1-m oder 5-m Brett anstehen. Für die Lerngruppe der Oberstufe (10.-12. Klasse) werden daher Übungsformen (4-5 Doppelstunden) zur "Anbahnung und Auseinandersetzung mit Grenzerfahrungen" im Wasserspringen vorgestellt. Dabei sollen die betroffenen Schülerinnen mit Hilfe diverser Bewegungsaufgaben in sogenannten "Wagnissituationen" ein Gefühl für die richtige Risikoeinschätzung kennen und ihr Angstgefühl beherrschen lernen. Lemmer.
Erfasst von	Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update	2011/4

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