Typische Muster - brauchbare Schemata. Ein Ansatz zum integrierten Deutsch- und Schrifterwerb.

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Autor/in	Pracht, Henrike
Titel	Typische Muster - brauchbare Schemata. Ein Ansatz zum integrierten Deutsch- und Schrifterwerb.
Quelle	In: Deutsch als Zweitsprache, (2011) 1, S. 9-19Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen; Tabellen 1
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1619-8433
Schlagwörter	Methode; Methode; Schrift; Alphabetisierung; Alternatives Lernen; Methodik; Deutsch als Zweitsprache; Schrift; Migrationshintergrund; Migrationshintergrund; Alphabetisierung; Forschungsüberblick
Abstract	Der Beitrag befasst sich mit den Möglichkeiten eines integrierten Sprach- und Schrifterwerbs in Deutsch als Zweitsprache. Dazu werden nach einer Übersicht und Diskussion der aktuellen Forschungslage noch wenig bekannte und teils neueste alternative schrifterwerbsdidaktische Ansätze vorgestellt. Leitend ist dabei die Frage, wie die sprachlichen und schriftsprachlichen Muster des Deutschen in ihrem wechselseitigen Zusammenhang illiteraten Migrantinnen und Migranten optimal zugänglich gemacht werden können. (Verlag, adapt.).
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2011/4

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