Qualifikationsbedarfsprognosen und Fachkräftebedarf in Europa.

Autor/in	Dunkel, Torsten
Titel	Qualifikationsbedarfsprognosen und Fachkräftebedarf in Europa. Paralleltitel: Forecasts of qualification needs and demand for skilled workers in Europe.
Quelle	In: Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis, 40 (2011) 3, S. 25-29Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-4515
Schlagwörter	Bildungspolitik; Mismatch; Arbeitskräftemangel; Arbeitsmarkt; Beschäftigungspolitik; Qualifikationsbedarf; CEDEFOP (Europäisches Zentrum für die Förderung der Berufsbildung); Fachkraft; Internationaler Vergleich; Bedarf; Genauigkeit; Prognose; Europäische Union; Norwegen; Schweiz
Abstract	"In der Vergangenheit wurden immer wieder sowohl Fachkräftemangel als auch 'Akademikerschwemmen' beobachtet. Derartige wiederkehrende Fehlentwicklungen sind dabei nicht auf einzelne Länder oder bestimmte Berufsgruppen beschränkt, wie sie z. B. in den 1980er Jahren in Deutschland für Lehrer/-innen oder Ingenieurberufe zu beobachten waren. Durch die Bereitstellung von Informationen über zu erwartende Arbeitsmarktentwicklungen und Qualifikationsbedarfe können derartige Zyklen zwar nicht gänzlich beseitigt, zumindest aber geglättet werden. Der Beitrag erörtert die Bedeutung von Qualifikationsprognosen auf europäischer Ebene, erläutert Methode und Grenzen der Cedefop-Vorausschätzung und stellt Ergebnisse der europäischen Qualifikationsprognose bis 2020 vor. Abschließend werden Herausforderungen für die Bildungs- und Beschäftigungspolitik im neueren EU-politischen Kontext diskutiert." Forschungsmethode: empirisch; prognostisch. Die Untersuchung bezieht sich auf den Zeitraum 2000 bis 2020. (Autorenreferat, IAB-Doku). "In the past, both skilled-worker shortages and 'gluts' of academics have been observed time and time again. While the provision of information an expected labour market developments and qualification needs cannot necessarily prevent these kinds of cycles, it can at least smooth them out. The article discusses the significance of qualification forecasts at European level, presents findings from the European qualification forecast up to 2020, and discusses challenges for European education and employment policy." (Author's abstract, IAB-Doku). Forschungsmethode: empirisch; prognostisch. Die Untersuchung bezieht sich auf den Zeitraum 2000 bis 2020.
Erfasst von	Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung, Nürnberg
Update	2011/4