Ein "Seepferdchen" schwimmt zu "Bronze". Ohne Üben und Trainieren geht es nicht. Wie es gelingen kann, Grundschüler zum ausdauernden Schwimmen zu motivieren, zeigt ein Beispiel eines Zirkels.

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Autor/in	Streyl, Anja
Titel	Ein "Seepferdchen" schwimmt zu "Bronze". Ohne Üben und Trainieren geht es nicht. Wie es gelingen kann, Grundschüler zum ausdauernden Schwimmen zu motivieren, zeigt ein Beispiel eines Zirkels.
Quelle	In: Sportpädagogik, 34 (2010) 3/4, S. 12-17Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0171-4953
Schlagwörter	Grundschule; Lernmotivation; Schulsport; Schwimmunterricht; Schwimmabzeichen; Grundschule; Lernmotivation; Ausdauerbelastung; Schulsport; Schwimmunterricht; Zirkeltraining; Grundschulalter; Schwimmabzeichen
Abstract	Am Beispiel der 1.- 4. Klasse einer Grundschule wird für den schulischen Schwimmunterricht exemplarisch anhand eines Erfahrungsberichts aufgezeigt, wie Kinder auf motivierende und abwechslungsreiche Art für die Bewältigung des Schwimmabzeichens "Seepferdchen" in Bronze erfolgreich trainierten können. Die Anforderungen des "Seepferdchens" mussten in Form eines Zirkels bewältigt werden, bestehend aus einem Sprung vom Beckenrand in schultertiefes Wasser, 25 m Schwimmen und dem Herausholen eines Gegenstandes aus ebenfalls schultertiefem Wasser. Das Unterrichtsprojekt war zugleich mit dem Ziel verbunden, den SchülerInnen die Baderegeln sowie ausdauernde Belastungsformen im Wasser näher zu bringen. -lem-.
Erfasst von	Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update	2011/3

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