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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Sonst. PersonenDederich, Markus (Hrsg.); Jantzen, Wolfgang (Hrsg.)
TitelBehinderung und Anerkennung.
QuelleStuttgart: Kohlhammer (2009), 317 S.
PDF als Volltext  Link als defekt meldenVerfügbarkeit 
ReiheBehinderung, Bildung, Partizipation : enzyklopädisches Handbuch der Behindertenpädagogik. 2
Beigabengrafische Darstellungen
ZusatzinformationInhaltsverzeichnis
Rezension
Sprachedeutsch
Dokumenttyponline; gedruckt; Monographie
ISBN978-3-17-019631-5
SchlagwörterPädagogik; Soziale Anerkennung; Sport; Sportsoziologie; Wissenschaft; Behinderung; Sonderpädagogik; Interdisziplinarität; Behinderter
AbstractDas Enzyklopädische Handbuch der Behindertenpädagogik "Behinderung, Bildung, Partizipation" tritt mit dem Anspruch auf, das Gesamtgebiet der Behindertenpädagogik hinsichtlich ihrer konstitutiven Begriffe, Aufgaben und Problemstellungen, Konzepte und Handlungsansätze darzustellen. Im Mittelpunkt von Band 2 steht die Kategorie Behinderung, die durchgängig in der Perspektive von "Partizipation und Anerkennung" unter sozial- und kulturwissenschaftlichen, ethischen und rechtlichen Aspekten betrachtet wird. Die Auseinandersetzung mit grundlegenden Dimensionen von sozialer und personaler Anerkennung, aber auch historische, philosophische, psychologische und sozialwissenschaftliche Analysen von Mechanismen, die zu Diskriminierung und sozialem Ausschluss führen, zeichnen ein fundiertes sozial- und humanwissenschaftliches Bild von Behinderung als sozialer Konstruktion. Eine vergleichbar interdisziplinäre sowie kompakte Bestandsaufnahme und Diskussion humanwissenschaftlicher Grundlagen der Behindertenpädagogik liegt bisher nicht vor. Verf.-Referat.
Erfasst vonBundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update2009/4
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