Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Gruhn, Wilfried |
|---|---|
| Titel | Musik fuer Kinder - Kinder fuer Musik. Was bedeuten Kinderkonzerte fuer Kinder? |
| Quelle | In: Musik & Bildung, 20 (1988) 3, S. 180-185 |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0027-4747 |
| Schlagwörter | Anschauung; Entwicklungspsychologie; Anschauung; Entwicklungspsychologie; Kind; Musik; Fachdidaktik; Programmmusik; Kind; Primarbereich; Unterrichtsmaterial; Fachdidaktik; Konzertbesuch; Musik; Programmmusik; Schülerkonzert |
| Abstract | Beim Stichwort "Kinderkonzerte" stellt sich die Frage, was ueberhaupt unter "kindgerechter" Musik zu verstehen ist. Fuer den Autor ist nicht in erster Linie die Werkauswahl entscheidend, sondern Kinderkonzerte bezeichnen "eine besondere Qualitaet der Vermittlung von Musik an Kinder in der Form des Konzerts". Zwei Exkurse: 1. ueber historische Wandlungen im Verstaendnis von Kindheit als besonderem Lebensabschnitt (ab dem 16. Jahrhundert) und 2. ueber entwicklungspsychologische Forschungen, die sich auf die Wahrnehmung von Musik durch Kinder beziehen lassen, sind den Ueberlegungen ueber die konkrete Gestaltung von Kinderkonzerten vorgeschaltet. Der Autor warnt vor dem Missverstaendnis, die unbedingt zu fordernde Anschaulichkeit von Musik fuer Kinder ausschliesslich mit aussermusikalischen Vorstellungsgehalten gleichzusetzen, und wehrt sich gegen eine uebermaessig "paedagogisierte" Musikvermittlung in Kinderkonzerten. |
| Erfasst von | Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden |
| Update | 1994_(CD) |
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