Verantwortungsvoller Rechtschreibunterricht.

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Autor/in	Wildemann, Anja
Titel	Verantwortungsvoller Rechtschreibunterricht.
Quelle	In: Grundschule Deutsch, (2010) 27, S. 4-6Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1614-1040; 1614-1059
Schlagwörter	Grundschule; Fachdidaktik; Deutschunterricht; Rechtschreibfehler; Rechtschreibung; Rechtschreibunterricht; Schriftspracherwerb; Deutschland
Abstract	Im Basisartikel des Themenheftes "Rechtschreibung im Blick" erläutert die Autorin ihre Auffassung eines verantwortungsvollen Rechtschreibunterrichts. Ausgangspunkt ihrer Argumentation ist, dass die Kinder die Sprachstruktur erfassen müssen. Dazu ist es notwendig, dass den Grundschülern eine systematische Erschließung der Rechtschreibmuster ermöglicht wird. Dies illustriert die Verfasserin am Beispiel des Wortes "Fremdenverkehr" sowie an der morphologischen Konstanzschreibung. Eine Tabelle "zeigt eine Übersicht ausgewählter Rechtschreibphänomene und wie diese im Unterricht thematisiert werden können" (teilw. Original).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2011/3

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