Deutschunterricht in Theorie und Praxis. (DTP). Handbuch zur Didaktik der deutschen Sprache und Literatur in elf Bänden. 11. Lese- und Literaturunterricht. 2. Kompetenzen und Unterrichtsziele. Methoden und Unterrichtsmaterialien. Gegenwärtiger Stand der empirischen Unterrichtsforschung.

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Sonst. Personen	Kämper-van den Boogaart, Michael (Hrsg.); Spinner, Kaspar H. (Hrsg.)
Titel	Deutschunterricht in Theorie und Praxis. (DTP). Handbuch zur Didaktik der deutschen Sprache und Literatur in elf Bänden. 11. Lese- und Literaturunterricht. 2. Kompetenzen und Unterrichtsziele. Methoden und Unterrichtsmaterialien. Gegenwärtiger Stand der empirischen Unterrichtsforschung.
Quelle	Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren (2010), XII, 386 S.Verfügbarkeit
Beigaben	grafische Darstellungen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis Klappentext
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	978-3-8340-0511-3; 978-3-8340-0762-9
Schlagwörter	Deutschunterricht; Leseunterricht; Literaturunterricht; Unterrichtsforschung; Aufsatzsammlung; Lesekompetenz; Unterrichtsforschung; Deutschunterricht; Literaturunterricht; Lesekompetenz; Leseunterricht; Aufsatzsammlung
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2011/3

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