Selbsterfahrung der Seminarteilnehmer durch Fremdsprachenanfängerunterricht in der Zusatzqualifizierung für Lehrkräfte in Integrationskursen. Ein Erfahrungsbericht.

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Autor/in	Grein, Marion
Titel	Selbsterfahrung der Seminarteilnehmer durch Fremdsprachenanfängerunterricht in der Zusatzqualifizierung für Lehrkräfte in Integrationskursen. Ein Erfahrungsbericht.
Quelle	In: Deutsch als Zweitsprache, (2010) 3, S. 27-36Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1619-8433
Schlagwörter	Lehrerausbildung; Integrierender Unterricht; Methodik; Anfangsunterricht; Deutsch als Zweitsprache; Vergleichende Analyse; Fremdsprachenunterricht; Japanischunterricht; Türkischunterricht; Erfahrungsbericht
Abstract	Am eigenen Leibe zu verspüren, wie es ist, wenn man als Anfänger/in eine - strukturell oft sehr weit von der eigenen Sprache entfernte - Fremdsprache lernt, kann besonders für Sprachlehrkräfte sehr bereichernd sein. Daher ist die Selbsterfahrung durch Fremdsprachenanfängerunterricht ein Pflichtmodul der Zusatzqualifizierung für Lehrkräfte in Integrationskursen. In ihrem Beitrag beschreibt die Autorin die Konzeption und Durchführung einer solchen Selbsterfahrung anhand des Japanischen. (Verlag).
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2011/2

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