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Es handelt sich zum Einen um Übersetzungen ins Deutsche, die dem FIS Bildung-Schlagwortbestand entnommen wurden. Zum Anderen wurden zusammengesetzte englische Schlagworte in Terme zerlegt, die in der Regel nur einen inhaltlichen Aspekt repräsentieren. Ergänzend wurden Synonyme und vereinzelt zusätzliche Pluralformen hinzugefügt. Diese Anreicherung geht auf die Nutzung intellektueller Vorarbeiten zurück.
Learning foreign languages has a long tradition. However, given that we have only a limited number of skills available for teaching and learning foreign languages, it should not come as a surprise that the same methods, albeit in slightly modified form, can be repeatedly observed over the last few centuries. Therefore, the study of early methods for teaching students to learn foreign languages may also have implications for current teaching practice. In his paper, the author demonstrates the importance of such studies. A detailed discussion of "Les idiotismes et les proverbes de la conversation allemande" from 1900 shows that phraseology was already being thaught with a surprisingly modern approach in a book on French-German vocabulary at the turn of the century. (Verlag, adapt.).
Erfasst von
Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update
2011/2
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Standortunabhängige Dienste
0932-6936
Ettinger, Stefan: Phraseologie und Wortschatzerwerb. Anmerkungen zu A. Martin und F. Leray: "Les idiotismes et les proverbes de la conversation allemande". Paris 1900. 2010.
3116516
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