Sprachtests und soziale Implikationen.

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Autor/in	Abel, Andrea
Titel	Sprachtests und soziale Implikationen.
Quelle	In: Deutsch als Fremdsprache, 47 (2010) 4, S. 202-209Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0011-9741
Schlagwörter	Validität; Test; Deutsch als Fremdsprache; Referenz; Fremdsprachenunterricht; Europarat; Sprachpolitik; Europäische Union; Europa
Abstract	Ziel des Beitrags ist es, Überlegungen zu sozialen Dimensionen von Sprachtests (unter den Aspekten Validität bzw. Ethik, Verantwortung, Fairness und Impakt) wie auch zum Stellenwert des "Gemeinsamen europäischen Referenzrahmens für Sprachen" innerhalb der europäischen Sprachtest-Politik und -Praxis anzustellen und damit verbundene Konsequenzen zu entwickeln. (Verlag, adapt.).
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2011/2

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