Messen Schulleistungstests Schulqualität? Aufgaben pädagogischer Schulentwicklung im Kontext der Qualitätsdebatte.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Ackermann, Heike
Titel	Messen Schulleistungstests Schulqualität? Aufgaben pädagogischer Schulentwicklung im Kontext der Qualitätsdebatte.
Quelle	Aus: Ackermann, Heike (Hrsg.); Scheunpflug, Annette (Hrsg.); Schröck, Nikolaus (Hrsg.); Wissinger, Jochen (Hrsg.): Schulleitung im gesellschaftlichen Umbruch. München: Oldenbourg (2000) S. 21-32Verfügbarkeit
Reihe	Schulleiter-Handbuch. 93
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Bildung; Bildung; Schulqualität; Messbarkeit; Messbarkeit; PISA (Programme for International Student Assessment)
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2011/1

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