Tanzen? Das ist doch nur was für Mädchen! Ein nicht gern vortanzter Lehrer entwickelt ein nachahmenswertes Unterrichtsvorhaben zum Thema Aerobic. Tanzerfahrene und -unerfahrene können gemeinsam lernen.

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Autor/in	Sörensen, Sven
Titel	Tanzen? Das ist doch nur was für Mädchen! Ein nicht gern vortanzter Lehrer entwickelt ein nachahmenswertes Unterrichtsvorhaben zum Thema Aerobic. Tanzerfahrene und -unerfahrene können gemeinsam lernen.
Quelle	In: Sportpädagogik, 34 (2010) 1, S. 10-18Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0171-4953
Schlagwörter	Sekundarstufe I; Anfangsunterricht; Bildreihe; Aerobic; Schulsport; Sportpädagogik; Sportunterricht; Tanz; Projektmanagement; Bewegungsangebot; Gestaltung; Dokumentation
Abstract	Das "Tanzen mit einfachen Aerobicschritten" für unerfahrene Lehrer und Schüler" ist die Ausgangsidee des Unterrichtsvorhabens einer Sekundarstufe 1. Nachdem die Gestaltungskriterien bereits im Vorfeld des Vorhabens festgelegt wurden, zeigt der Erfahrungsbericht auf, wie die SchülerInnen (5-10. Klasse) die Präsentation eines Gruppentanzes in einzelnen Schritten vorbereiteten. Die jungen Heranwachsenden sollten dabei die Gestaltungsmöglichkeiten des Inhaltsbereichs "Tanz" mit einem Partner und in Kleingruppen körperbetont kennen lernen. Verf. gibt einen Überblick über die verschiedenen Aufstellungsformen des Tanzes (Bildreihe). -lem-.
Erfasst von	Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update	2011/1

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