Metawissen über Naturwissenschaften. Was Schüler an Beispielen aus Geschichte, Kultur und Gesellschaft über die Naturwissenschaften lernen können.

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Autor/in	Schaake, Steffen
Titel	Metawissen über Naturwissenschaften. Was Schüler an Beispielen aus Geschichte, Kultur und Gesellschaft über die Naturwissenschaften lernen können.
Quelle	In: Naturwissenschaften im Unterricht. Chemie, 21 (2010) 118/119, S. 56-66Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0946-2139
Schlagwörter	Chemieunterricht; Deutschland; Naturwissenschaften; Beschichtung; Harnstoff; Wesen; Ozonloch; Treibhauseffekt; Harnstoff; Alchimie; Beschichtung; Chemieunterricht; Haber-Bosch-Synthese; Fächerverbindender Unterricht; Naturwissenschaften; Wesen; Ozonloch; Treibhauseffekt; Haber, Fritz; Conterganbehinderter; Arrhenius, Svante; Haber, Fritz; Nobel, Alfred; Deutschland
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2011/1

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