Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Knapp-Meimberg, Margrit |
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Titel | Nachhaltigkeit lernen und leben. Von der Umweltwoche zur systematischen Umweltarbeit. |
Quelle | In: Pädagogik (Weinheim), 62 (2010) 4, S. 18-23Infoseite zur Zeitschrift |
Beigaben | Illustrationen |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0933-422X |
Schlagwörter | Schülermitwirkung; Schulgebäude; Gesamtschule; Fächerübergreifender Unterricht; Energie; Umweltschutz; Raumplanung; Erfahrungsbericht; Deutschland; Heidelberg |
Abstract | "Was 1989 mit einer kleinen Broschüre und einer AG im Anschluss an einen Pädagogischen Tag begann, hat sich im Laufe von zehn Jahren zu einem markanten Profil einer ganzen Schule entwickelt. Was waren dafür die entscheidenden Antriebe und Wegmarken? Was ist nötig, um Bemühungen um Nachhaltigkeit dauerhaft umzusetzen?" Der Beitrag zeigt beispielhaft auf, wie Umweltarbeit an Schulen nachhaltig gelingen kann. (DIPF/Orig./Bal). |
Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main |
Update | 2010/4 |