Zugänge von Jugendlichen zu rechtsextremen Online-Welten.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Holterhof, Antonia; Horn, Laura Stefanie; Busch, Christoph
Titel	Zugänge von Jugendlichen zu rechtsextremen Online-Welten.
Quelle	In: Medien + Erziehung, 53 (2009) 5, S. 74-77Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0176-4918; 0341-6860
Schlagwörter	Jugend; Medien; Jugend; Jugendschutz; Inhalt; Medien; Problem; Zugang; Internet; Jugendschutz; Rechtsextremismus; Inhalt; Problem; Studie; Zugang; Internet; Jugendlicher; Studie; Online; Online-Publikation
Abstract	Auch die Internetwirtschaft betreibt Jugendmedienschutz. Durch Filtern und Löschen versucht sie, den Zugang zu den zahlreichen rechtsradikalen Online-Angeboten zu erschweren. In der vorliegenden Studie erprobten 48 Jugendliche die Wirksamkeit der Jugendmedienschutzmaßnahmen. Dabei zeigte sich, dass die meisten Oberstufenschülerinnen und -schüler diese umgehen und rechtsradikale Inhalte finden können. Dies stellt die Medienpädagogik vor die Frage, wie sie mit solchen problematischen Inhalten umgeht. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2010/4

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