"Extrakte des Lebens" - Kurzprosa im Deutschunterricht.

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Autor/in	Bekes, Peter
Titel	"Extrakte des Lebens" - Kurzprosa im Deutschunterricht.
Quelle	In: Deutschunterricht, 63 (2010) 2, S. 4-10Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0012-1460
Schlagwörter	Deutschland; Deutschunterricht; Orientierung; Fachdidaktik; Sekundarstufe I; Sekundarstufe II; Fachdidaktik; Fachmethodik; Deutschunterricht; Epische Kurzform; Gegenwartsliteratur; Kurzprosa; Literarische Kleinform; Orientierung; Bichsel, Peter; Amann, Juerg; Bichsel, Peter; Kirsch, Sarah; Deutschland
Abstract	Fabel, Parabel, Witz, Anekdote, Kalendergeschichte, Schwank und Kurzgeschichte sind Formen von Kurzprosa. Bekannte Vertreter aus jüngerer Zeit sind Thomas Bernhard, Peter Bichsel und Botho Strauss. In der Schule ist die Thematisierung von Kurzprosa wesentlicher Bestandteil des Literarischen Lernens und ermöglicht in allen Lernbereichen selbstständiges Arbeiten der Schüler. Der Verfasser diskutiert in diesem Zusammenhang ein didaktisch-methodisches Konzept des kumulativen Lernens, das folgende mögliche Dimensionen der Vergleichbarkeit von Kurzprosa und Unterrichtsanordnungen umfasst: historische, thematische, poetologische, narrative und mediale Orientierung. Der vorliegende Basisartikel des Themenhaftes "Epische Kurzformen" ordnet die Unterrichtsvorschläge des Heftes diesen Orientierungen zu.
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2010/4

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