Die Talkshow als Schulstunde. Perspektivwechsel in der politischen Medienbildung - Möglichkeiten und Aufgaben.

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Autor/inn/en	Hartmann, Annika; Busse, Arne
Titel	Die Talkshow als Schulstunde. Perspektivwechsel in der politischen Medienbildung - Möglichkeiten und Aufgaben.
Quelle	In: MedienConcret, 2009 (2009) 2009, S. 83-85Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0931-9808
Schlagwörter	Chancengleichheit; Medien; Mediennutzung; Medienpräferenz; Chancengleichheit; Motivation; Politik; Politische Bildung; Schulfernsehen; Medien; Internet; Eigeninitiative; Motivation; Eigeninitiative; Schulfernsehen; Politik; Politische Bildung; Internet; Jugendlicher; Junger Erwachsener
Abstract	Wenn sich die Mediennutzungsgewohnheiten der Zielgruppe ändern, ist es nur nachvollziehbar, dass sich auch die Angebote verlagern müssen. So argumentiert der Grundkontext des vorliegenden Artikels. Es ist von "Medien als Sozialisationsfaktoren" die Rede, von einer "neuen Heterogenität" und davon, dass von jungen Menschen bevorzugte Medien stärker als Grundlage für politische Bildung genutzt werden und auch werden müssen. Beispiele für diesen Bereich und Möglichkeiten der Motivation zur politischen Bildung werden in diesem Aufsatz beschrieben. (DIPF/LK).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2010/3

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