Aktives Sprachenlernen durch den Einsatz erprobter Unterrichtsverfahren (6). Das Verfahren "personal survey".

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Arendt, Manfred
Titel	Aktives Sprachenlernen durch den Einsatz erprobter Unterrichtsverfahren (6). Das Verfahren "personal survey".
Quelle	In: Praxis Fremdsprachenunterricht, 6 (2009) 5, S. 9-14Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen; Anmerkungen 2; Literaturangaben 2
Sprache	deutsch; englische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1613-0901
Schlagwörter	Fragebogen; Umfrage; Kommunikation; Fernsehen; Umfrage; Englischunterricht; Fernsehen; Fremdsprachenunterricht; Kommunikation; Didaktik; Wortschatz; Fragebogen; Unterrichtseinheit; Didaktik; Methodik; Unterrichtseinheit; Wortschatz; Fremdsprachenunterricht; Englischunterricht
Abstract	Fremdsprachenlehrer/-innen sind als Profis in Sachen Kommunikation stets auf der Suche nach Möglichkeiten, um ihren Schülerinnen und Schülern anregende Möglichkeiten zu einem aktiven Gebrauch der Fremdsprache anzubieten. Selbst wenn man fündig wird, ist die Realisierung guter Ansätze häufig mit so viel Aufwand verbunden, dass man die Belastung nicht auch noch auf sich nehmen kann. Ganz anders beim Verfahren "personal survey." Man kann es ohne große zusätzliche Anstrengungen im Schulalltag realisieren und erstaunlich positive Ergebnisse erzielen. (Verlag, adapt.).
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2010/2

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