Orientierung zwischen Catwalk und Dschungelcamp. Was Jugendliche bei populären Reality-Shows lernen können.

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Autor/in	Mikos, Lothar
Titel	Orientierung zwischen Catwalk und Dschungelcamp. Was Jugendliche bei populären Reality-Shows lernen können.
Quelle	In: MedienConcret, 2009 (2009) 2009, S. 32-36, Ill.Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0931-9808
Schlagwörter	Bildung; Bildungschance; Lebensbewältigung; Soziale Entwicklung; Medien; Unterhaltung; Bildung; Kind; Politisches Bewusstsein; Medien; Unterhaltung; Lebensbewältigung; Informelles Lernen; Kind; Informelles Lernen; Politisches Bewusstsein; Soziale Schicht; Wertevermittlung; Jugendlicher
Abstract	"Trash TV" als pädagogisches Hilfsmittel zur Herausbildung und zum Abgleich von Werten und Normen bei bildungsfernen oder bildungsunwilligen Bevölkerungsschichten. Der Autor belegt an Beispielen wie "Deutschland sucht des Superstar" oder "Ich bin ein Star - Holt mich hier raus!" die Bedeutung gesellschaftlich abgewerteter Fernsehformate. Dabei geht er auf Wertesysteme, Lebensbewältigung und die Potenziale der betrachten Formate ein. Abschließend fordert er eine engere Auseinandersetzung mit der abgelehnten Materie und die Erkenntnis ihrer Nützlichkeit. (DIPF/LK).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2010/2

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