Milchbar in einer Grundschule.

Autor/in	Beyer, Marianne
Titel	Milchbar in einer Grundschule.
Quelle	In: Kunst + Unterricht, (1989) 138, S. 19-21Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0023-5466; 0170-6225; 0931-7112
Schlagwörter	Kreativität; Grundschule; Kooperation; Kreativität; Lernen; Malen; Fotografie; Religion; Symbol; Zeichen; Handlungsorientierung; Kunst; Unterrichtsplanung; Visuelle Kommunikation; Grundschule; Primarbereich; Lernen; Handlungsorientierung; Unterrichtsplanung; Fotografie; Unterrichtsmaterial; Kunst; Malen; Visuelle Kommunikation; Ästhetische Bildung; Religion; Gestaltungsfähigkeit; Kooperation; Symbol; Zeichen
Abstract	Am Beispiel der Umgestaltung eines duesteren Kellerraums in der Schule wird exemplarisch gezeigt, wie die Schueler durch kooperatives und kreatives Handeln das Thema "Gott vertraut uns die Welt an" erarbeiten koennen. Konkret geht es dabei um die Dekoration der Waende des Kellerraums mit Baumgemaelden, durch die die Schueler gleichzeitig einen Zugang zur symbolischen Bedeutung des Baums als Sinnbild fuer Gesundheit und Leben erhalten sollen. Einer kurzen Auflistung der Lernziele folgt die Beschreibung der einzelnen Unterrichtsphasen. Hier geht es neben einer Informationsphase, in der sich die Schueler anhand ausgewaehlter Lektuere selbstaendig ueber die Bedeutung des Baums fuer Natur und Mensch informieren koennen, um eine Vorbereitungsphase, in der maltechnische Voraussetzungen erlernt werden, und schliesslich um die Durchfuehrung. UNTERRICHTSGEGENSTAND: Baumgemaelde.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1994_(CD)