Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Verbeek, Bernhard |
|---|---|
| Titel | Paradoxe Evolution: Freiheit und Fessel. |
| Quelle | In: Der mathematische und naturwissenschaftliche Unterricht, 62 (2009) 6, S. 324-328 |
| Beigaben | Illustrationen |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0025-5866 |
| Schlagwörter | Anthropologie; Anthropologie; Deutschland; Naturkatastrophe; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Theodizee; Verantwortung; Evolution; Willensfreiheit; Freiheit der Person; Evolution; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Verantwortung; Willensfreiheit; Freiheit der Person; Theodizee; Naturkatastrophe; Deutschland |
| Abstract | Nur etwa sechs Jahrtausende ist die Welt der Kreationisten alt. Die Naturwissenschaft en, ausgestattet mit immer exakteren Methoden, kommen beim Zurückrechnen der kosmischen Bewegungen allerdings auf eine ganz andere Größenordnung: 13,7 Milliarden Jahre. Hinter uns liegt also eine gewaltige kosmische Geschichte, und diese ist zunächst einmal wertfrei. Denn es gab niemanden, der sie hätte bewerten können. Das hat sich in allerjüngster Zeit des Universums, spätestens in den letzten ein, zwei Millionen Jahren geändert - seit es Menschen gibt. Wer oder was wollte uns heute hindern, Wertmaßstäbe an das kosmische Drama zu legen und es zu beschreiben als eine Erfolgsgeschichte von glücklichen Fügungen, die schließlich zu unserer Existenz führte, zu den Triumphen und Freiheiten unseres Geistes - und auch zu seinen Katastrophen und Zwängen. Auch sollten wir uns nicht hindern lassen, dies mit jungen Menschen zu diskutieren (Original übernommen). |
| Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern) |
| Update | 2010/1 |
Literaturbeschaffung und Bestandsnachweise in Bibliotheken prüfen
Permalink als QR-Code
Inhalt auf sozialen Plattformen teilen (nur vorhanden, wenn Javascript eingeschaltet ist)
Teile diese Seite:
