Die Lernkultur an der Laborschule im Urteil ihrer Schüler(innen). Ein Vergleich mit dem Regelschulsystem.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Wischer, Beate
Titel	Die Lernkultur an der Laborschule im Urteil ihrer Schüler(innen). Ein Vergleich mit dem Regelschulsystem.
Quelle	Aus: Jachmann, Michael (Hrsg.); Weingart, Gail (Hrsg.): Die Laborschule im Urteil ihrer Absolventen. Konzepte, Ergebnisse und Perspektiven der Absolventenstudie. Bielefeld: Laborsch. (1999) S. 33-60Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-929502-34-8
Schlagwörter	Bildungsforschung; Schule; Regelschule; Laborschule; Lernkultur; Studie; Absolvent; Bielefeld; Nordrhein-Westfalen
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2009/4

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