Eine Hilfe im Internet zur Planung naturwissenschaftlichen Sachunterrichts.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Heran-Dörr, Eva; Wiesner, Hartmut
Titel	Eine Hilfe im Internet zur Planung naturwissenschaftlichen Sachunterrichts.
Quelle	In: Mathematischer und naturwissenschaftlicher Unterricht. Primar, 1 (2009) 1, S. 26-29Verfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen
Zusatzinformation	http://www.edu.uni-muenchen.de/supra/
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1867-9439
Schlagwörter	Deutschland; Grundschule; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Physik; Sachunterricht; Fachdidaktik; Spiegelbild; Internet; Grundschule; Unterrichtsgestaltung; Unterrichtsmaterial; Fachdidaktik; Spiegelbild; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Physik; Sachunterricht; Internet; Deutschland
Abstract	Unter www.lmu.de/supra erhalten Sachunterrichtslehrkräfte Hilfe für eine fachlich und fachdidaktisch reflektierte Planung und Durchführung von Inhalten des Sachunterrichts. Aus dem naturwissenschaftlichen Lernbereich werden bisher zu insgesamt neun Inhalten Sachinformationen für die Lehrkraft sowie Hinweise auf themenspezifische Lernschwierigkeiten von Grundschulkindern dargestellt. Konkrete Vorschläge zur Unterrichtsgestaltung und unmittelbar einsetzbares Schülerarbeitsmaterial ergänzen das Angebot. Die didaktische Verortung und die Konzeption der Website werden am Beispiel des Themas "Wo sehen wir das Spiegelbild?" vorgestellt. (Original übernommen).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2009/4

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