Dead or Alive? From English verse to slam poetry - Kommentar.

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Autor/inn/en	Anders, Petra; Mehta, Stefanie
Titel	Dead or Alive? From English verse to slam poetry - Kommentar.
Quelle	In: Praxis Englisch, 2 (2008) 5, S. 36-40Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1865-4010
Schlagwörter	Englischunterricht; Schuljahr 10; Kreatives Schreiben; Unterrichtseinheit; Schuljahr 10; Sekundarstufe I; Sekundarstufe II; Unterrichtseinheit; Gedicht; Poesie; Englischunterricht; Kreatives Schreiben; Jugendlicher
Abstract	Präsentiert wird eine zwei bis drei Stunden umfassende Unterrichtseinheit, die in leistungsstarken 10. Klassen, ansonsten ab der Jahrgangsstufe 11 eingesetzt werden kann. Grundlage der Einheit sind unter Jugendlichen beliebte "poetry slams" - Aufführungen, in denen Gedichte von meist jugendlichen Autor(inn)en vorgetragen werden. Ziele der Einheit sind das Verfassen eigener Gedichte, das Kennenlernen klassischer Gedichte und deren Aufführung. Drei Kopiervorlagen finden sich im Anhang des Beitrags, zusätzliches Material (Beispielgedichte u.a.) wird auf der dem Heft beiliegenden CD angeboten.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2009/3

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