Komplexes Verhalten modelliert anhand einfacher Spielzeuge.

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Autor/in	Schlichting, Hans J.
Titel	Komplexes Verhalten modelliert anhand einfacher Spielzeuge.
Quelle	In: Physik und Didaktik, 17 (1989) 3, S. 231-244Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0340-8515
Schlagwörter	Mechanik; Physik; Spielzeug; Synergetik; Selbstorganisation; Grafische Darstellung; Spielzeug; Sachinformation; Phasenübergang; Mechanik; Physik; Synergetik; Grafische Darstellung; Selbstorganisation
Abstract	Neuerdings finden Begriffe wie Ordnung, Chaos und Selbstorganisation allmaehlich Eingang in die verschiedensten naturwissenschaftlichen Bereiche. Beim Einfuehren dieser Begriffe in den Unterricht koennen handelsuebliche Spielzeuge gute Dienste leisten. Detailliert ist beschrieben, wie der pickende Specht (schwingende Figur bewegt sich ruckartig vertikale Stange hinunter), der Vogel im Ei (rotierendes Ei oeffnet sich und gibt Vogel frei), das laufende Maennlein (wird durch Schnur und Gewicht zur Tischkante hin gezogen), die Zweistufenfloete, der Papierhubschrauber und das Dampfjetboot zur Demonstration und Erlaeuterung physikalischer Phaenomene wie Selbstorganisation, Dissipation zugefuehrter Energie, phasenuebergangsaehnliches Verhalten, Energieentwertung als Antrieb und Rueckkopplung eingesetzt werden koennen. Am Beispiel des Dampfjetboots ist exemplarisch gezeigt, dass diese selbstorganisierende Systeme durch nichtlineare Differentialgleichungen beschrieben werden, sowie dass ihr Verhalten im Zustandsraum durch die Existenz von Attraktoren (Punkt, geschlossene Kurve) charakterisiert ist. Uebertragungsmoeglichkeiten der an Spielzeugen gewonnenen Erkenntnisse auf Systeme in der Umwelt sind eroertert.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1994_(CD)

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