Pflegen als praktisches Lernhandeln.

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Autor/inn/en	Wittkowske, Steffen; Otten, Michael
Titel	Pflegen als praktisches Lernhandeln.
Quelle	In: Grundschulunterricht. Sachunterricht, 55 (2008) 4, S. 37-45Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1865-4991
Schlagwörter	Bildung; Tagebuch; Entspannung; Erinnerung; Freundschaft; Kreativität; Arbeit; Bildung; Entspannung; Erinnerung; Fahrrad; Freizeit; Freundschaft; Garten; Grundschule; Höhle; Kalender; Kreativität; Kreuzworträtsel; Mensch; Natur; Planung; Rätsel; Reinigung; Saatgut; Sachunterricht; Tagebuch; Technik; Umwelt; Verantwortung; Versöhnung; Handlungsorientierter Unterricht; Streit; Geheimnis; Gestaltung; Pflege; Planung; Bau; Schachtel; Keimfähigkeit; Gartenarbeit; Vogeltränke; Grundschule; Primarbereich; Praktisches Lernen; Streit; Handlungsorientierter Unterricht; Arbeitsblatt; Kopiervorlage; Unterrichtsmaterial; Fledermaus; Garten; Gartenarbeit; Keimfähigkeit; Mensch; Natur; Pflanze; Pflanzenpflege; Saatgut; Tier; Vogeltränke; Gedicht; Höhle; Bau; Wartung; Verantwortung; Versöhnung; Geheimnis; Kalender; Sachunterricht; Umwelt; Fahrrad; Reinigung; Arbeit; Pflege; Freizeit; Gestaltung; Kompetenzentwicklung; Kreuzworträtsel; Rätsel; Technik; Gegenstand; Schachtel
Abstract	Der Erwerb von Gestaltungskompetenz und die Bildung von Werten und Normen in einer ganzheitlichen Natur- und Umwelterziehung bilden den Kontext für die im Beitrag angebotenen Arbeitsaufgaben zum Thema "Pflege". Die Autoren stellen in ihrem Materialpaket Aufgaben zusammen, die sich zum einen mit dem Gestalten des Zusammenlebens und des eigenen Lebens beschäftigen (Erinnerungen, Freundschaften, sich selbst pflegen) und zum anderen Aspekte des Gestaltens mit der Natur und des Technischen Gestaltens beinhalten (Pflanzen bzw. Tiere pflegen, Technik pflegen).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2009/2

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