Missdeuteter Versuch.

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Autor/in	Markl, Tasso
Titel	Missdeuteter Versuch.
Quelle	In: Der mathematische und naturwissenschaftliche Unterricht, 61 (2008) 6, S. 351-352Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0025-5866
Schlagwörter	Fehlvorstellung; Experiment; Physik; Physikunterricht; Nordpol; Magnetische Eigenschaft; Magnet; Drehung; Position; Versuch; Missverständnis; Südpol; Fehleinschätzung; Demonstrationsexperiment; Experiment; Unterrichtsmaterial; Drehung; Magnet; Stabmagnet; Versuch; Versuchsaufbau; Dreifingerregel; Lorentzkraft; Magnetische Eigenschaft; Magnetische Feldstärke; Magnetisches Feld; Physik; Physikunterricht; Fehleinschätzung; Missverständnis; Position; Verbesserungsvorschlag; Versuchsbeschreibung; Nordpol; Südpol
Abstract	In Schulbüchern dargestellt und im Unterricht vorgeführt wird häufig ein Versuch, bei dem mit einer Leiterschaukel im Feld eines Hufeisenmagneten die Lorentzkraft gezeigt wird. In einer "Intensivierungsstunde " stellte ich fest, dass ein erheblicher Teil einer Klasse durch diesen Versuch eine falsche Vorstellung eben dieser Kraft entwickelte (Orig). Um die falsche Schülervorstellung von Anziehung und Abstoßung der Leiterschaukel durch den Magneten zu vermeiden, schlägt der Autor alternative Versuchsanordnungen und/oder die Verwendung eines Stabmagneten vor.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2009/1

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