Förderung beruflicher Handlungskompetenz. Ein experimenteller Vergleich zwischen handlungsorientiertem und traditionellem Unterricht.

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Autor/in	Neef, Christoph
Titel	Förderung beruflicher Handlungskompetenz. Ein experimenteller Vergleich zwischen handlungsorientiertem und traditionellem Unterricht.
Quelle	Stuttgart: ibw Hohenheim (2008), 434 S.Verfügbarkeit Zugl.: Hohenheim, Univ., Diss., 2008.
Reihe	Hohenheimer Schriftenreihe zur Berufs- und Wirtschaftspädagogik. 9
Beigaben	grafische Darstellungen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	978-3-935949-08-8
Schlagwörter	Handlungsorientierter Unterricht; Berufsschulunterricht
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2009/1

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