Eingangsklassen ermoeglichen zweisprachige Erziehung. Angebot verbessert Chancen von Auslaenderkindern.

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Mueller, Ingrid
Titel	Eingangsklassen ermoeglichen zweisprachige Erziehung. Angebot verbessert Chancen von Auslaenderkindern.
Quelle	In: Das Gymnasium in Bayern, (1989) 6, S. 8-9Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Ausländer; Bayern; Deutschunterricht; Grundschule; Kind; Eingangsstufe; Muttersprachlicher Unterricht; Schulerfolg; Schülerzahl; Kind; Eingangsstufe; Schülerzahl; Grundschule; Schulerfolg; Deutschunterricht; Bilingualismus; Muttersprachlicher Unterricht; Ausländer; Bayern
Erfasst von	Staatsinstitut für Schulqualität und Bildungsforschung, München
Update	1994_(CD)

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