Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Barrera-Osorio, Felipe; Bertrand, Marianne; Linden, Leigh L.; Perez-Calle, Francisco |
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Titel | Conditional cash transfers in education. Design features, peer and sibling effects evidence from a randomized experiment in Colombia. |
Quelle | Washington, DC: World Bank, Human Development Network, Education Team (2008), 44, [11] S.
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Reihe | Policy research working paper. 4580; Impact evaluation series. 20 |
Beigaben | grafische Darstellungen |
Sprache | englisch |
Dokumenttyp | online; Monographie; Graue Literatur |
DOI | 10.1596/1813-9450-4580 |
Schlagwörter | Bildung; Finanzierung; Arbeitspapier; Kolumbien |
Erfasst von | ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Kiel |
Update | 2009/1 |