Die Entwicklung der Lehr-, Lern- und Hilfsmittel für den Unterricht von Blinden und Sehbehinderten. Eine Zeitreise.

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Autor/in	Graßmann, Thomas
Titel	Die Entwicklung der Lehr-, Lern- und Hilfsmittel für den Unterricht von Blinden und Sehbehinderten. Eine Zeitreise.
Quelle	Aus: 200 Jahre Blindenbildung in Deutschland [Medienkombination]. (1806 - 2006). 1. Würzburg: Ed. Bentheim (2006) S. 87-100Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben S. 100
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-934471-57-9
Schlagwörter	Pädagogik; Bildungsgeschichte; Tastsinn; Abakus; Blindheit; Deutschland; Gummi; Pädagogik; Sonderschule; Tastsinn; Unterricht; Lehrmittel; Sonderpädagogik; Schreiben; Blindenschrift; Tinte; Veranschaulichung; Veranschaulichung; Lehrmittel; Unterricht; Gummi; Geschichte (Histor); Schreiben; Abakus; Blindheit; Sonderpädagogik; Sonderschule; Blindenschrift; Klein, Johann Wilhelm; 19. Jahrhundert; 20. Jahrhundert; Tinte; Klein, Johann Wilhelm; Deutschland
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2008/4

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