Unterrichtserfolge - pädagogische Illusionen?! Eine Polemik.

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Autor/in	Dichanz, Horst
Titel	Unterrichtserfolge - pädagogische Illusionen?! Eine Polemik.
Quelle	Aus: Konrad, Franz-Michael (Hrsg.): Homo educabilis. Studien zur Allgemeinen Pädagogik, Pädagogischen Anthropologie und Bildungsforschung. Münster u.a.: Waxmann (2007) S. 23-36Verfügbarkeit
Reihe	Erziehung & Bildung - Eichstätter Studien. 2
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-8309-1702-1
Schlagwörter	Deutschland; Kritik; Lernen; Tradition; Unterricht; Didaktik; Unterrichtsmethode; Lerntheorie; Lernerfolg; Definition; Unterrichtserfolg; Lernerfolg; Lernen; Lerntheorie; Didaktik; Methodik; Unterrichtserfolg; Unterrichtsgestaltung; Unterrichtsmethode; Außerschulisches Lernen; Unterricht; Definition; Kritik; Tradition; Deutschland
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2008/4

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