BLK-Programm: Neue Lernkonzepte in der dualen Berufsausbildung.

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Sonst. Personen	Rauner, Felix (Proj.leit.)
Titel	BLK-Programm: Neue Lernkonzepte in der dualen Berufsausbildung.
Quelle	Bremen: Institut Technik und Bildung (ITB), Universität Bremen (2001), 12 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Programmbriefe. 6
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Monographie
Schlagwörter	Digitale Medien; Mediendidaktik; BLK (Bund-Länder-Kommission für Bildungsplanung und Forschungsförderung); Förderprogramm; Lernkonzept; Schülerorientierter Unterricht; Modellversuch; Berufsausbildung; Berufsbildung; E-Learning; Best-Practice-Modell
Abstract	Im Mittelpunkt der zweiten Fachtagung des Programmträgers im BLK-Programm "Neue Lernkonzepte in der dualen Berufsausbildung" standen der Gebrauch und die Einsatzmöglichkeiten der Neuen Medien bei der Entwicklung neuer Lernkonzepte. Die in den Modellversuchen des Programms entwickelten best-practice-Beispiele wurden im Rahmen dieser Tagung einer breiten Fachöffentlichkeit zugänglich gemacht und die bereits sichtbaren mediendidaktischen Konzepte diskutiert, in denen die Neuen Medien als Medium für die Realisierung schülerorientierter und selbstgesteuerter Lernformen zum Einsatz kommen.
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2008/4

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